Заняття з елементами тренінгу "Кольорові емоції"

Кожна людина щодня проживає десятки різних емоцій. Ми радіємо, сумуємо, гніваємося, дивуємося або відчуваємо спокій. Проте дітям, а часто й дорослим, буває важко висловити свої почуття словами. Сьогодні на занятті семикласники вчилися вербалізувати свої емоційні стани, встановлювати взаємозв'язки із відповідними життєвими ситуаціями. Важливим компонентом був розвиток навичок ділитися без осуджень та страху своїми емоціями та отримувати підтримку, розуміння.

Зустріч із батьками п'ятикласників

    Процес адаптації до навчання в закладі загальної середньої освіти є невимовно складним як для дітей, так і для їхніх батьків. З метою полегшення проходження процесу адаптації та підвищення ефективності психолого-педагогічного впливу на цей процес, з батьками провели відкритий діалог щодо того, як саме можна допомогти п'ятикласнику з найменшими втратами адаптуватися до освітнього процесу.

Заняття з елементами тренінгу "Картографія творчих ідей"

  Сьогодні до творчого заходу "Картографія творчих ідей" долучилися дев'ятикласники ліцею. З метою стабілізації психоемоційного стану, розвиток навичок самозаспокоєння та саморелаксації, зняття емоційної напруги та тривожності, діти працювали в техніках "Арт-терапії" як одного із ефективних методів збереження ментального здоров'я в умовах сьогодення. 

Заняття з елментами тренінгу "Світ моїх емоцій"

    Одним із важливих напрямків роботи практичного психолога є сприяння ефективній адаптації учнів п'ятих класів до всіх сфер діяльності в закладі загальної середньої освіти. Це є і активна робота над розвитком емоційно-вольової сфери, розвиток комунікативних навичок та вмінь безконфліктного спілкування, підтримка та допомога у розбудові позитивних соціальних зв'язків. Та першими важливими кроками для реалізації цього є розвиток позитивного самосприйняття, самоусвідомлення та формування позитивної адекватної самооцінки. 

Заняття з елементами тренінгу "Чарівні бажання"

   Під час роботи з підвищення рівня адаптації п'ятикласників, звернули увагу на важливість спільної діяльності. Адже розвиток навичок позитивної комунікації, командної роботи та безконфліктного спілкування починається саме з вміння чути іншого та приймати його думку. Сьогодні п'ятикласники і працювали над розвиток цих вмінь.

Година спілкування "Світ моїх фантазій"

     Сьогодні учні 5-В класу не просто висвітлювали свої фантазії, а і розвивали творче мислення через використання методів АРТ-терапії. Кожен мав змогу створити фантастичну індивідуальну "розумну" закладку для власного використання. Ну і звісно ж підготували до роботи пальчики за допомогою нейрогімнастики.

 

 

Заняття з елементами тренінгу "Емоції знаю - дружбу здобуваю"

    Для дітей будь якого віку є важливим вчитися формувати позитивні комунікативні навички із соціумом. Найпершим етапом при цьому має бути розвиток усвідомлення власних емоцій та почуттів, механізмів їх виникнення та шляхів подолання негативних емоційних станів. З ліцеїстами вчилися розрізняти різні емоційні стани та наводили життєві ситуації, у яких вони виникали.

Заняття з елементами тренінгу "Картографія внутрішнього світу"

      В умовах теперішнього часу значно зросла кількість стресових факторів, які мають різний вплив на ментальне здоров'я кожного з нас. Важливо підвищувати рівень резильєнтності,  здобувати та розвивати навички стабілізації емоційного стану. Найперше, що важливо, вміти вирізняти власні емоції та встановлювати причини їх виникнення. 

Година спілкування "Портал у країну Першокласників"

 Сьогодні мала можливість відвідати наших першачків та провести годину спілкування "Портал у країну Першокласників". На занятті разом виконували інтерактивні вправи, активні руханки, вчилися позитивній міжособистісній комунікації та весело провели разом час. А в планах - продовжити зустрічі із творчими та активними наймолодшими нашими ліцеїстами.

"Психоедукація: Цифровий міст до дитини: АІС "ІРЦ" без стресу"

   Сьогоднішній день став дуже продуктивний у співпраці із асистентами вчителів - разом оновлювали знання та вчилися працювати у системі АІС «ІРЦ», оскільки саме в цій платформі вносяться дані, необхідні для забезпечення ефективної роботи для учнів з особливими освітніми потребами. Захід був спрямований не лише на безпосередню роботу в системі, а і на розвиток міжособистісної співпраці між колегами, взаємодопомогу та підтримку в професійній діяльності.

Заняття з елементами тренінгу "Не стресуй - релаксуй"

   У сучасному світі стрес став нашим постійним супутником. Ми поспішаємо, хвилюємося через різні ситуації в житті, і часто забуваємо про найважливіше — наш внутрішній стан. Формування навичок турботи про власне ментальне здоров'я має починатися з дитинства, де ми навчаємося розуміти власні емоції та причини їх виникнення. Важливим і для підлітків є розвивати навички працювати з власними емоціями, приборкувати хвилювання та долати стрес. Сьогодні одинадцятикласники за допомогою Арт-технік вчилися працювати із власними емоційними станами.

Воркшоп "Сенсорна кімната як ефективний метод реалізації корекційного складника освітнього процесу"

   З метою підвищення ефективності впровадження інклюзивного навчання та забезпечення індивідуальною освітньою траєкторією учнів з особливими освітніми потребами, сьогодні провела воркшоп "Сенсорна кімната як ефективний метод реалізації корекційного складника освітнього процесу" для фахівців, що забезпечують корекційний складник під час інклюзивного навчання. При правильному використанні обладнання сенсорної кімнати є ефективним інструментом для корекційно-розвиткової роботи з будь-якого напрямку.