Година спілкування "Код унікальності"

    Кожна дитина народжується з певним потенціалом, але перетворення природних задатків на реальні досягнення — це складний процес взаємодії спадковості, виховання та власної активності дитини. Маючи в родині юного підлітка варто пам'ятати, що завдання батьків - помітити потенціал своєї дитини та забезпечити можливість максимального розвитку відповідного напрямку. Окрім того, діти можуть мати кілька хобі, адже знаходяться в пошуку власного «я». Підтримка дорослого – один з найголовніших інструментів забезпечення успіху кожної дитини. Сьогодні з п'ятикласниками говорили про унікальність кожного та ділилися власними хобі і захопленнями.

Година спілкування "Вулкан у кишені"

    Працюючи над розвитком емоційної сфери п'ятикласників, навчаємося не лише розрізняти емоції, визначати їх причини, а і розвиваємо навички "приборкання" яскравих емоцій, вираження яких можуть мати негативні наслідки. Сьогодні говорили про емоцію гніву, описували як він виражається та говорили про навички його подолання.

Година спілкування "Від гніву до спокою"

     Чи гніватись - це нормально? Так, звісно. Адже гнів - це природна, жива людська емоція, яка виникає як реакція на образу, розчарування або загрозу. Хоча її часто вважають негативною, гнів виконує важливу захисну функцію, сигналізуючи про порушення наших кордонів. Проте варто вміти розпізнати гнів та правильно відреагувати на нього. Сьогодні із шестикласниками вчилися використовувати прості техніки дихання та арт-техніки в роботі із гнівом.

Година спілкування «Градусник у класі: від льоду до тропіків»

     Спілкування в класі та задоволення власним соціальним статусом в учнівському колективі значно впливає на процес навчання кожного ліцеїста. Особливо важливим це стає для підліткового віку. На годині спілкування «Градусник у класі: від льоду до тропіків» з учнями не лише спілкувалися, а і провели групове психологічне дослідження у відповідному напрямку, яке дає можливість оцінити ступінь задоволеності власним класним колективом та провести за  необхідності роботу з покращення виявленої ситуації.

Година спілкування "Імунна система особистості"

     Коли запитують, що таке самооцінка, часто звучить відповідь - це  думка про себе. Але насправді це внутрішній фундамент, на якому будується вся життєдіяльність людини: від особистих стосунків до професійних досягнень. Вона визначає, як ми сприймаємо виклики, як реагуємо на помилки та яку цінність приписуємо своїм зусиллями. З десятикласниками обговорювали важливість самооцінки та шляхи формування впевненості в собі.

Година спілкування "Імунна система особистості"

   Сьогодні із дев'ятикласниками дискутували на тему важливості самооцінки та усвідомлення власної цінності. Говорили також і про навички акумулювати власний ресурс для подолання тривожності у стресових ситуаціях. Також учні проходили індивідуальну діагностику для визначення рівня готовності до завершення навчання в середній ланці освіти та переходу до 10 класу. 

АРТ-студія “RE:mind”. Заняття з елементами тренінгу "За межами контуру". Підсумок

    Завершили цикл занять з елементами тренінгу "За межами контуру" в АРТ-студії “RE:mind”. Нестандартні техніки, які були використані під час роботи, направлені на розвиток творчого мислення, уяви, розвитку дрібної моторики. Та перевагою такої роботи є підвищення рівня позитивної комунікації серед учасників занять, адже саме комфортна психоемоційна атмосфера сприяє всебічному розвитку особистості. 

Година спілкування "Моя внутрішня безпека"

     Сьогодні працювали із восьмикласниками над створенням "безпечного простору" та стабілізацією внутрішнього емоційного стану. Година спілкування була спрямована на формування навичок саморегуляції, самоконтролю та стійкості до стресу. Вчилися визначати, які фактори із зовнішнього світу впливають на внутрішній стан та згадали, що допомагає розпізнавати тривожність, знаходити внутрішні ресурси, вчитися безпечної поведінки та розвивати психологічне благополуччя. 

Заняття з елементами тренінгу "Тепла листівка"

    Заняття з емоційного розвантаження для дітей під час війни мають на меті сприяти психологічному відновленню, допомагають знімати стрес, виражати емоції через творчість та гру, підтримуючи дітей у збереженні емоційного та психічного благополуччя. Сьогодні з ліцеїстами створювали "теплу листівку" та вчилися розповідати про власні емоції та почуття.

АРТ-студія “RE:mind”. Заняття з елементами тренінгу "Крапкотерапія: внутрішній компас"

    Продовжуючи свою роботу, АРТ-студія “RE:mind” відкрила двері для дев'ятикласників ліцею. Сьогодні учні працювали в техніці крапкотерапії. Техніка обрана саме для розвитку самооцінки підлітків, адже формування позитивної "Я-концепції" є необхідною складовою для розвитку повноцінної особистості. Самооцінка в підлітковому віці — це фундамент, на якому будується майбутня особистість. У цей період вона стає особливо вразливою через фізіологічні зміни, зміну соціальних ролей та прагнення до самостійності. Через використання нестандартних технік робота із підвищення самооцінка стає більш ефективною та результативною. 

Заняття з елементами тренінгу "Ключі до порозуміння"

     Розвиток навичок позитивної комунікації є однією з важливих напрямків роботи з учнями ліцею. Особливу увагу придіяється саме груповій взаємодії через казкотерапію та підключення творчої уяви. Спілкування має бути відкритим та доброзичливим, що на високому рівні реалізується під час роботи у класному колективі п'ятикласників.

Година спілкування "Як не втратити інтерес до навчання"

   Для підліткового віку втрата інтересу для навчання є типовою проблемою, яка може мати низку причин. Загалом, втрата інтересу до навчання часто викликана відсутністю чіткої мети, недостатньо сформованою вольовою чи мотиваційною сферою, перевтомою або складністю матеріалу. Протистояти цьому складно, але можливо через здійснення психолого-педагогічної роботи з учнями у формі бесід, тренінгових занять, використання додаткової мотивації та інтерактивних форм роботи під час освітнього процесу.