Рівень навчання залежить не лише від організації освітнього процесу, а й від психологічного мікроклімату в класних колективах, який може або сприяти підвищенню навчальних досягнень учнів, або ж його зниження. Тому сьогодні з шестикласниками обговорювали, що саме впливає на якість навчання та як можна підвищити позитивну атмосферу в класі. Також учні мали змогу пройти діагностичний опитувальник із визначення психологічного мікроклімату в класі.
Блог Марини Іванівни Холоденко, практичного психолога комунального закладу «Кам'янський ліцей №1 Кам'янської міської ради Черкаської області»
Підписатися на:
Дописати коментарі (Atom)
Інтерактивні заняття "Граємо разом"
Формування навичок спільної взаємодії, позитивної комунікації є актуальною для будь якого віку. Для учнів п'ятих класів, які проход...
-
Булінг - поняття, яке на слуху уже не один рік. Це це агресивна та вкрай неприємна поведінка однієї дитини або групи дітей по віднош...
-
Розпочався цикл майстер-класів для педагогічних працівників Кам'янського ліцею №1. Сьогодні плідно попрацювали із колегами професійн...
-
Упродовж останніх років в Україні досить активно заговорили про булінг (цькування) серед дітей, а численні факти проявів дитячого насиль...




Немає коментарів:
Дописати коментар