"Ти як?" - цикл уроків з піклування про ментальне здоров'я

   На цьому тижні психологічна служба ліцею розпочала роботу над важливим аспектом сьогодення - розвиток навичок боротьби зі стресом та тривогою. Разом із соціальним педагогом Шкворець Л.Д. та десятикласниками розпочали цикл годин спілкування  з психічного здоров’я про важливість у піклуванні про ментальне здоров’я, які створено у межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я „Ти як?"

Як не втомлюватися від життя?

     Сьогодні з учнями 7 класу піднімали важливе питання - як зменшити негативні впливи навколишнього середовище та підвищити рівень задоволення життям. Обговорили питання про вплив хвилювання на роботу мозку, зміни в організмі під час недотримання режимів сну та харчування. Питанням для дискусії були біоритми кожного з нас. Семикласники були активними та цікавилися різними питаннями й поза основною темою обговорення. 

Переможець в кожному з нас!

     Сьогодні учні шостого класу вручили один одному медалі за щось особливе. Діти виготовляли медалі власноруч, проявляючи свої творчі здібності. Таким чином, ми підкреслюємо, що переможець є в кожному з нас. Адже в кожному є своя унікальність, за що варто цінити один одного.

Квест згуртування в честь Дня сім'ї

       Сім'я - є найціннішим в житті в кожного з нас. Проте в стінах ліцею є ще й класна родина, яка є не менш важлива, бо разом живемо не один рік. З метою згуртування та налагодження позитивної комунікації між учнями 6-В класу та батьками був організований квест, який передбачав змагання між командою батьків "Велика ведмедиця" та командою дітей "Мала ведмедиця". Активні та проворні діти здобули перемогу. Як це все відбувалося можна переглянути на відео 👇

Психологічна просвіта для педагогічних працівників

   Врахування психологічного аспекту в організації навчального процесу педагогами є обов'язковим для отримання високих результатів від учнів. З початком війни система освіти почала стрімку перебудову, врахувавши такі психологічні фактори, як тривожність, стрес, емоційна напруга та інші фактори, які здатні негативно вплинути на засвоєння знань. Таким чином, було введено поняття "психологічних хвилинок", які педагоги мають вводити в структуру уроку для підвищення його ефективності. Для практичного психолога це є одним із пріоритетних напрямків роботи. Тому на педагогічній раді наголосила про важливість використання психологічних хвилинок та надала джерела, які можна використовувати для підвищення навчальної мотивації, актуалізації уваги учнів та зменшення тривожності, емоційної напруги під час уроків.

Готуємося до навчання в 5-х класах

   Підготовка дітей до навчання в 5-их класах має починатися із діагностики психологічної готовності через проведення ряду відповідних занять. Поспілкувавшись із четвертокласниками та провівши відповідну діагностику, варто відзначити, що крок переходу на наступний рівень навчання для дітей є дуже важливим та відповідальним. За результатами діагностики були виявлені дані, які підтверджують в більшій мірі готовність учнів до здійснення переходу до навчання в 5-их класах.

 

Вивчаємо свій темперамент

    Знання власного темпераменту та розуміння типів темпераменту інших людей значно розвиває вміння будувати позитивні комунікативні зв'язки з іншими. Темперамент не є змінним. З фізіологічної точки зору темперамент являється типом нервової діяльності людини та визначає її темп мислення, поведінкові реакції на зовнішні подразники, емоційність і ін. Учні 7 класу розглянули всі типи темпераменту та ознайомилися із власними індивідуальними результатами.