Година психолога

    Сьогодні з учнями п'ятих класів говорили про креативність та її дослідження. Також використовували різні психологічні хвилинки для того, щоб перевірити власну увагу, розвивати милення та пам'ять. Не обійшлося і без нейровправ.

Міжнародний день людей із синдромом Дауна

    21 березня відзначають Міжнародний день людей із синдромом Дауна. Дата проведення Міжнародного дня людини з синдромом Дауна – 21-й день третього місяця – обрана не випадково і символізує трисомію 21-ї хромосоми, яка зумовлює синдром Дауна. Кількість діток, що народжується із синдромом Дауна, постійно зростає. Кожен з нас має розуміти важливість в підтримці та розумінні того, що наші відмінності - це те, що робить нас унікальними!

Безпечне освітнє середовище у воєнний та післявоєнний період

     Сьогодні відбувся соціально-психологічний інтенсив "Безпечне освітнє середовище у воєнний та післявоєнний період. Практики підтримки благополуччя дітей та педагогів", на якому були представлені цікаві техніки з підтримки усіх учасників освітнього процесу. Мала честь спільно із соціальним педагогом Людмилою Шкворець представляти надбання всієї творчої групи працівників психологічної служби Черкаської області - сайт з кейсом психологічних хвилинок.

Профілактика конфліктності

      Сьогодні з учнями сьомого класу дискутували на важливу та актуальну тему - тему конфліктності. Визначали причини конфліктів, розглядали емоції під час виникнення конфліктних ситуацій. Також розглядали стратегії поведінки, які є найбільш виграшними для обох конфліктуючих сторін. Розглянули кроки розв'язання конфліктів. Необхідним компонентом була психологічна хвилинка, яка допомагає розвивати роботу мозку та дає можливість визначити його домінуючу півкулю.

Година психолога

     Сьогодні з учнями 5 класу перевіряли та тренували увагу. Також провели діагностичне дослідження логічного мислення за допомогою цікавих вправ та задач. Відповідна робота є одним із компонентів визначення рівня обдарованості та креативності дітей.

Завершено ряд тренінгів (проєкт "Відновлення разом")

      Протягом 6 тренінгів працювали в активному режимі з використанням різних технік та методів, які були направлені не лише на розвиток емоційно-вольової сфери, а й на підвищення пізнавальної мотивації та творчого потенціалу учнів. Коротко про те, як все проходило 👇

Обдарована дитина

    Насьогодні не існує єдиної думки щодо визначення поняття обдарованості, що трактується як сукупність здібностей, внутрішніх задатків та передумов, тобто як дар. Дехто вважає, що обдарованість – це явище, яке розвивається упродовж життя, завдяки зовнішнім факторам (навчанню, вихованню та навколишньому середовищу). Особистісний розвиток обдарованих дітей – це зміна в інтелектуальній, емоційній та вольовій сферах дитини. Розвиток навчальної діяльності сприяє розвитку суб’єктності дитини, здатності бути автором, активним творцем життя. Сьогодні з учнями п'ятого класу працювали над виконанням ряду логічних задач. Також розвивали увагу за допомогою психологічних хвилинок.