Продовжуючи роботу із здійснення профорієнтаційної роботи, профілактики конфліктності серед дітей, розвитку емоційного інтелекту, підвищення самооцінку молодших школярів та розвитку впевненості у собі кожного учасника проєкту, до "Школи юного поліцейського" долучилися учні 3-Б та 3-В класів ліцею. В інтерактивному форматі діти визначали не лише предмети, які мають бути у поліцейського, а й звернули увагу на риси особистості, якими має володіти працівник поліції. Також працювали над визначенням того, які права та обов'язки повинен мати поліцейський.
Немає коментарів:
Дописати коментар