Робота практичного психолога з обдарованими дітьми не обмежується лише консультативною та просвітницькою діяльністю. Одним із складових є забезпечення можливості розкрити власний потенціал через різні напрямки роботи. На тижні відбувся районний етап захисту робіт Малої Академії Наук, участь у якій взяли учениця 8-В класу Романчук Аліна (тема "Застосування методів сенсорної інтеграції у психолого-педагогічній взаємодії з учнями, що мають прояви розладів поведінки") та учениця 11-Б класу Орлик Софія (тема "Використання арт-технік у психолого-педагогічній підготовці учнів раннього підліткового віку до навчання в середній ланці"), секція "Психологія". Підготовка обох робіт - не легкий, але цікавий процес, який надав можливість ученицями знайти для себе напрям подальшої діяльності, визначитися із особистими орієнтирами. Попереду - обласний етап, тому бажаємо учасницям натхнення та успіхів у подальшому захисті!
Блог Марини Іванівни Холоденко, практичного психолога комунального закладу «Кам'янський ліцей №1 Кам'янської міської ради Черкаської області»
30 грудня 2025
Підписатися на:
Дописати коментарі (Atom)
Робота з обдарованими учнями
Робота практичного психолога з обдарованими дітьми не обмежується лише консультативною та просвітницькою діяльністю. Одним із складових є...
-
Булінг - проблема, про яку варто говорити не лише із підлітками, а і учнями молодшої ланки освіти. Для четвертокласників спільно із інсп...
-
Сьогодні працювали з п'ятикласниками на тренінгу "Правопорушнику - стій!" в рамках "Курсу правомірної поведінки"....
-
У межах Національної програми психічного здоров’я та психосоціальної підтримки, ініційованої першою леді України Оленою Зеленською , Мін...

Немає коментарів:
Дописати коментар