Розвиток інклюзивного навчання не можливе без постійної самоосвіти. Кількість учнів, що потребують підтримки в освітньому процесі - збільшується, тому необхідно педагогічним працівникам регулярно збагачувати знання та поповнювати запас практичних навичок викладання для дітей з особливими освітніми потребами. Сьогодні з педагогами провели круглий стіл "Ефективна співпраця педагогів в інклюзивному класі", на якому розглянули нормативно-правову базу інклюзивного навчання, а також розглянули різні моделі викладання у співпраці "вчитель-асистент вчителя".
Немає коментарів:
Дописати коментар