Психологічний клімат класних колективів є одним із важливих факторів сприйняття учнями закладу освіти та освітнього процесу загалом. Про стан емоційного комфорту, захищеності, зручності свідчить те, як дитина переживає задоволення успіху, безпеки, свою значимість для інших, унікальність. Усе це є фундаментом для позитивного особистісного зростання, активізації саморозвитку, підтримки самооцінки. Здійснивши діагностику психологічного клімату 4-11 класів було виявлено, що більша частина класних колективів має сприятливий психологічний клімат. Дане дослідження дає можливість взяти правильний ракурс в роботі з учнями для практичного психолога та класного керівника.
Немає коментарів:
Дописати коментар