Протягом листопада проходила психологічна діагностика успішності процесу адаптації першокласника. Учні виконували ряд завдань, серед яких була проективна методика «Будиночки», методика «Мій клас» та методика «Графічний диктант». За результатами було визначено не лише рівень адаптованості кожного учня, а й визначено вегетативний коефіцієнт, що дає можливість знати оптимальний рівень працездатності першокласника для недопущення перенавантаження. Було визначено відношення учнів до закладу освіти: навчальних вимог, предметів та вчителів. Бажаємо першачкам продовжувати досягати навчальні вершини із все більшим завзяттям!
Немає коментарів:
Дописати коментар