Особливості організації віртуального кабінету психологічної служби

     Навіть в умовах дистанційного навчання робота психологічної служби має продовжувати свою роботу по всіх напрямках. Саме тому актуальним було взяти участь в методичній студії "Особливості організації віртуального кабінету психологічної служби", яку організовано та проведено КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради». 

Година психолога

     Пізнання свого внутрішнього світу має продовжувати свій розвиток і в учнів початкової ланки. Сьогодні працювали із учнями 2-В класу над визначенням емоцій та причинами їх виникнення. Проведений час дав змогу не лише реалізувати психологічну просвіту, а й провести діагностику з метою визначення рівня розвитку емоційної сфери учнів.

Міжнародний день "ненасилля"

     Міжнародний день проти насилля відзначається 2 жовтня, у день народження Махатма Ганді – лідеру руху за незалежність Індії та засновника філософії та стратегії «ненасилля»: припинити насилля через поширення культури миру, терпимості та підвищення людської гідності.

Розвиток самопізнання

    Один із напрямків роботи в практичного психолога з учнями полягає в тому, щоб допомогти дитині не лише освоїти певні соціальні функції, а й показати «шлях до себе». Становлення учня як суб'єкта самосвідомості має супроводжуватися поглибленням процесу самопізнання на засадах розвитку здатності до самоаналізу. Початковим етапом для цього є пізнання себе: своїх якостей, особливостей характеру, розуміння власних емоцій і ін. Саме з такою метою разом із учнями 5 класу провели онлайн-зустріч на тему "Пізнаю свій внутрішній світ".

Психологічні хвилинки. Застосовуємо під час навчального процесу

     Війна є травматичною подією, яка накладає відбиток і на освітній процес у тому числі. Тому сьогодні головне завдання освітнього процесу, і на цьому наголошує Міністерство освіти і науки України, – це стабілізувати психологічний стан дітей, відволікти їх на конструктивну діяльність і при цьому спробувати діагностувати їх прогалини в знаннях і допомогти їх заповнити. З огляду на це, важливим є проведення перед заняттями психологічних хвилинок. Їх мета –  налаштування дітей на уроки. Це можуть бути вправи щодо зниження тривоги, емоційної напруги, зняття стресу та налагодження на урок,  дистанційне «чаювання», під час якого діти та дорослі могли б поділитися своїми почуттями та переживаннями тощо. За посиланням, наведеним нижче, можна знайти психологічні хвилинки, які розроблені фахівцями психологічної служби у системі освіти України.

👉 https://drive.google.com/file/d/1U9IDDq2MbBVRUEGlS_PEms66omxXqwbq/view

Ми всі різні, ми всі рівні!

     Одним із завдань практичного психолога закладу освіти є формування толерантного ставлення в учнів один до одного, розвиток вміння вбачати в кожній людині її індивідуальність, мотивувати цінити та поважати один одного, вчити будувати відносини на засадах співпраці та взаєморозуміння. Такий напрям психологічної просвіти є ефективним в профілактиці булінгу серед учнівського середовища. Саме тому, спільно з учнями 7 класів Кам'янського ліцею №1 був проведений захід "Ми всі різні, ми всі рівні!" Дуже вдячна класним керівникам та учням за активну роботу і зворотній зв'язок! Сподіваюся на подальшу співпрацю!

Психолого-педагогічний супровід учнів з РАС в закладі освіти

    В рамках здійснення психолого-педагогічного супроводу учнів з ООП з метою надання методичної підтримки педагогічним працівникам, які реалізують навчання для учнів з РАС був проведений вебінар "Психолого-педагогічний супровід дітей з РАС в освітньому просторі". На заході були розглянуті основні труднощі, з якими має справу педагог під час уроку з учнями, що мають розлади аутистичного спектру та надано рекомендації для підвищення ефективності навчального процесу. Також надано методичні матеріали для відстеження розвитку комунікативних здібностей, соціальної взаємодії та змін поведінки учня під час уроку.