Продовжуючи роботу над активним розвитком інклюзивної форми
навчання, в Кам'янському ліцеї №1 протягом тижня відбулися засідання команд
психолого-педагогічного супроводу. Відповідно до листа Міністерства освіти і
науки України від 09.12.2021 № 1/21614-21 про визначення рівня підтримки дітям
з особливими освітніми потребами, на порядку денному засідань команд
психолого-педагогічного супроводу спільно із фахівцями Кам'янського
міськрайонного інклюзивно-ресурсного центру були визначені категорії освітніх
труднощів та рівні підтримки у закладі освіти для дітей з особливими освітніми
потребами, що здобувають освіту за інклюзивною формою навчання. Плідна
співпраця між закладом освіти та інклюзивно-ресурсним центром дає можливість
визначити актуальну та результативну індивідуальну освітню траєкторію для
дитини з ООП з метою забезпечення її права на освіту.
Блог Марини Іванівни Холоденко, практичного психолога комунального закладу «Кам'янський ліцей №1 Кам'янської міської ради Черкаської області»
20 січня 2022
Проведено засідання команд психолого-педагогічного супроводу
10 січня 2022
Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами
Одним із провідних питань серед розглянутих на сьогоднішньому
засіданні педагогічної ради, було питання щодо змін в організації навчання осіб
з особливими освітніми потребами відповідно до законодавчих вимог, які вступили
в дію з 01 січня 2022 року. Зокрема, порядок визначення категорій
освітніх труднощів та відповідних їм рівнів підтримки для дитини з ООП,
організації роботи команди психолого-педагогічного супроводу та оформлення
індивідуальної програми розвитку відповідно до нового зразку.
Нормативно-правові документи можна знайти за
посиланнями:
1. Постанова КМУ "Про затвердження
Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої
освіти"
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/957-2021-%D0%BF#n13
2. Постанова Кабінету
Міністрів України від 21 липня 2021 року № 765 «Про внесення змін до деяких
постанов Кабінету Міністрів України щодо організації навчання осіб з особливими
освітніми потребами»
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/765-2021-%D0%BF#Text
3. Лист МОН від 30 серпня 2021 року № 1/9-436
«Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах
загальної середньої освіти у 2021/2022 навчальному році»
"Ти як?" - цикл уроків з піклування про ментальне здоров'я
На цьому тижні психологічна служба ліцею розпочала роботу над важливим аспектом сьогодення - розвиток навичок боротьби зі стресом та трив...
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8rDKVlg0ZAm0_ngmOMjzA54q7EQrOKenRHMhKHyDF8p9bJBPacM96ZIpSMMMqrqKBbwBLls1tjKsyLfC9LkblFfgsdqubFfLVwmTKKQR2iSDqkTQOChUtPdA4gpnElUoWs46nLrdP5dd3II3nLcV0DAjPjQ2DOe0253A0yZSenD6vFimRCt-7jh1f5smA/s320/IMG-04cd38e7cafb7d1ef415e2dea7f4bf3f-V.jpg)
-
6 листопада 1995 року держави-члени ЮНЕСКО ухвалили Декларацію принципів толерантності, яка серед іншого підтверджує, що толерантність є...
-
Сьогодні працювали із першачками над визначенням рівня адаптації до навчання в закладі освіти. Активна, невгамовна та позитивна дітвора...