Булінг? Не в нашому колективі!

  Булінгу не місце в закладі освіти! Кожен учень має знати, що конфлікт має вирішуватися, а не переводитися в систематичне цькування. Тому на регулярній основі проводяться інформаційні  бесіди з учнями про небезпеку булінгу, наслідки його здійснення для всіх його учасників.

"Співпраця - сила команди!"

   Як кажуть у народі, "Одна бджола меду не наносить". Важливість командної роботи не можливо переоцінити! Сьогодні із учнями обговорили необхідність співпраці під час групової роботи. Вміння організувати спільну діяльність - запорука високого результату!

Ігри, вправи і поради — як підтримати дитину у складні часи

     Вимоги сьогодення диктують необхідність у постійній підтримці кожного українця, а особливо - наших дітей. Як батькам підтримати дитину в цей нелегкий час та розвивати її вдома, надає поради Телеграм-канал "Підтримай дитину", рекомендований МОН України. На даному каналі можна знайти ігри, вправи та поради для підтримки дітей різного віку. Регулярна публікація нашого контенту на даному каналі є значним визнанням роботи практичного психолога!

"Я" в команді чи "Ми" в команді?"

   Сьогодні з учнями працювали над поняттям "командної роботи". Усвідомлення себе частиною суспільства, його важливою частинкою є необхідним компонентом у розвитку позитивної "Я-концепції" на будь якому віковому етапі розвитку. Працюючи над створенням "Гірлянди колективності", діти висловили власні побажання, яким би вони хотіли бачити свій класний колектив та що для цього кожен зробити. Використовуючи арт-техніку "Орігамі", створили зграю метеликів, в якій кожен учасник вбачав себе. Дана техніка дала можливість не лише усвідомити важливість команди, а й допомогла знизити внутрішню напругу та налаштувати на позитивний емоційний стан.

Година психолога

   Зустріч із четвертокласниками пройшла на активній позитивній ноті. Сьогодні обговорювали емоції, розвивали увагу, виконували вправу з арт-терапії. Також не забули й про психологічні хвилинки на розвиток емоційного інтелекту та уваги.

"Вмію керувати власними емоціями"

       Вміння керувати власними емоціями так само важливе, як і розуміння природи їх виникнення. Сьогоднішній тренінг був присвячений саме розвитку навичок самоконтролю та саморегуляції. Використовуючи метафоричні асоціативні картки (МАК), нестандартні техніки малювання та прийоми нейрографіки, діти вчилися виявляти емоції та керувати ними під час виникнення негативних емоційних станів.

"Розвиваючи уяву, пізнаємо себе"

     "Розвиваючи уяву, пізнаємо себе" - ключовий меседж сьогоднішнього тренінгу. Разом з учнями 6 класу працювали з МАК, проаналізувавши власні потреби. За допомогою вправи "Моя тотемна неіснуюча тварина" створювали за уявою тварину, яка допомагає у задоволенні визначених потреб. Рухова вправа "Уяви та покажи" дала можливість розвантажити дітей та позитивно налаштувати на роботу.