Робота з обдарованими учнями

   Робота практичного психолога з обдарованими дітьми не обмежується лише консультативною та просвітницькою діяльністю. Одним із складових є забезпечення можливості розкрити власний потенціал через різні напрямки роботи. На тижні відбувся районний етап захисту робіт Малої Академії Наук, участь у якій взяли учениця 8-В класу Романчук Аліна (тема "Застосування методів сенсорної інтеграції у   психолого-педагогічній взаємодії з учнями, що мають прояви розладів поведінки") та учениця 11-Б класу Орлик Софія (тема "Використання арт-технік у психолого-педагогічній підготовці учнів раннього підліткового віку до навчання в середній ланці"), секція "Психологія". Підготовка обох робіт - не легкий, але цікавий процес, який надав можливість ученицями знайти для себе напрям подальшої діяльності, визначитися із особистими орієнтирами. Попереду - обласний етап, тому бажаємо учасницям натхнення та успіхів у подальшому захисті!

Година спілкування "Мої права? Мої обов'язки"

   З метою здійснення профілактики протиправних вчинків та створення безпечного освітнього середовища закладу з учнями десятого класу проведено годину спілкування "Мої права? Мої обов'язки", на якій говорили про важливість дотримання правил поведінки в громадських місцях, недопущення ситуацій потрапляння в небезпечні для життя і здоров'я ситуації. Дискутували на тему прав та обов'язків, які є в кожного громадянина України. 

Заняття з елементами тренінгу "Сніжинка бажань"

   Процес адаптації п'ятикласників є комплексним та включає не лише навчальну складову, а й особистісну. Пріоритетним завданням є формування повноцінної різносторонньої особистості, що не можливо без створення позитивних психоемоційних умов. Сьогодні з п'ятикласниками створювали "Сніжинку для бажань", яка допомагає долати труднощі та справлятися із негативними емоціями.

 

Заняття з елементами тренінгу "Арт-терапія в дії"

   Сьогодні із семикласниками опановували нові техніки арт-терапії, які дають змогу працювати над збереженням ментального здоров'я. Обравши новорічну тематику, працювали над технікою "орігамі", яка зачасту використовується для зниження тривожності. Орігамі сприяє гармонійному розвитку особистості, вдосконалює дрібну моторику, пам'ять, увагу та просторову уяву. Не мало важливим є те, що дана техніка стимулює творче мислення.

Година спілкування "Мій клас"

     В рамках дослідження проходження процесу адаптації п'ятикласників до навчання в середній ланці освіти, сьогодні з учнями 5-А класу говорили про важливість емоційного клімату класного колективу та його вплив на процес навчання загалом. Відповідні зустрічі дають можливість підвищити рівень згуртованості та зменшити показники конфліктності в учнівському середовищі. 

Діагностика адаптації п'ятикласників

   Протягом грудня в закладі освіти триває психодіагностика адаптації учнів п'ятих класів до навчання в середній ланці освіти. Перехід між рівнями освіти є складним процесом, успішність якого залежить від ряду особистісних та міжособистісних факторів. Одним із методів визначення успішності проходження адаптації є психодіагностика.

Година спілкування "Світ гарних слів"

    З метою підвищення рівня адаптації першокласників, зустрілися на годині спілкування "Світ гарних слів". Спілкуючись один з одним, знаходили гарні слова, які можна використовувати в щоденній комунікації. Під час колективної гри "Я бажаю тобі..." вчилися висловлювати підтримку іншому. Також створювали власного "монстрика підтримки", який має суперсилу допомагати у критичних ситуаціях.

Заняття з елементами тренінгу "Планета добра"

  В рамках акції "16 днів проти насильства" із семикласниками працювали над створенням "Планети добра", що дало змогу визначити з учнями, які ж вчинки та слова збагачують наше життя взаємопідтримкою та взаємодопомогою. Формування навичок побудови позитивних міжособистісних стосунків є одним із ключових аспектів виховання успішної особистості в учнів підліткового віку. Також метою завдання було розвиток навичок спільної діяльності та командної комунікації. 

Година спілкування "Дім без насильства"

    В рамках акції "16 днів проти насильства" з одинадцятикласниками була проведена година спілкування "Дім без насильства", метою якої був поглибити навички з алгоритму дій, якщо став свідком домашнього насильства. Учні вчилися розрізняти види домашнього насильства на прикладі отриманих ситуацій. Також важливим аспектом було наведення учнями альтернативного вирішення кожної проблемної ситуації.

Урок-подорож "У країну добра"

      В рамках акції "16 днів проти насильства" з учнями першого класу "мандрували" до країни, у якій панує добро. Говорили про вчинки, які роблять наше життя позитивним. Вчилися визначати наслідки як добрих вчинків, так і поганих. Кожен першокласник створив та подарував "Україні" частинку свого серця з добрими намірами. 

Заняття з елементами тренінгу "Планета добрих справ"

   В рамках акції "16 днів проти насильства" із восьмикласниками говорили про важливість взаєморозуміння, підтримки та допомоги один одному. Працюючи в одній команді, учні закріплювали навички співпраці та позитивної комунікації. Створюючи спільну "планету добрих справ" визначали, які ж вчинки у повсякденному житті приносять добро іншим.