"Вмію керувати власними емоціями"

       Вміння керувати власними емоціями так само важливе, як і розуміння природи їх виникнення. Сьогоднішній тренінг був присвячений саме розвитку навичок самоконтролю та саморегуляції. Використовуючи метафоричні асоціативні картки (МАК), нестандартні техніки малювання та прийоми нейрографіки, діти вчилися виявляти емоції та керувати ними під час виникнення негативних емоційних станів.

"Розвиваючи уяву, пізнаємо себе"

     "Розвиваючи уяву, пізнаємо себе" - ключовий меседж сьогоднішнього тренінгу. Разом з учнями 6 класу працювали з МАК, проаналізувавши власні потреби. За допомогою вправи "Моя тотемна неіснуюча тварина" створювали за уявою тварину, яка допомагає у задоволенні визначених потреб. Рухова вправа "Уяви та покажи" дала можливість розвантажити дітей та позитивно налаштувати на роботу.

Емоції: пізнаємо свій внутрішній світ

     Сьогодні з дітьми розвивали емоційний інтелект через пізнання свого внутрішнього емоційного світу. Використовуючи техніку "Дерево емоцій", діти створювали власний емоційний світ у вигляді дерева із розміщенням емоцій. За допомогою вправи "Вернісаж емоцій" вчилися вирізняти за виразом обличчя людей, їхні емоції та головні маркери, які допомагають зрозуміти, яку саме емоцію відчуває людина. 

Онлайн-зустріч творчої групи

    Сьогодні відбулося чергова зустріч творчої групи працівник психологічних служб Черкаської області. Обговорили створений сайт та його наповнення, розглянули можливі нові напрямки роботи групи. 

Дослідження психологічного клімату класних колективів

    Психологічний клімат класних колективів є одним із важливих факторів сприйняття учнями закладу освіти та освітнього процесу загалом. Про стан емоційного комфорту, захищеності, зручності свідчить те, як дитина переживає задоволення успіху, безпеки, свою значимість для інших, унікальність. Усе це є фундаментом для позитивного особистісного зростання, активізації саморозвитку, підтримки самооцінки. Здійснивши діагностику психологічного клімату 4-11 класів було виявлено, що більша частина класних колективів має сприятливий психологічний клімат. Дане дослідження дає можливість взяти правильний ракурс в роботі з учнями для практичного психолога та класного керівника.

Психологічна просвіта для батьків

    Одним з напрямків роботи практичного психолога є постійна взаємодія з батьками. Сьогодні працювала з батьками учнів 7 класу на батьківських зборах. Тема - "Психологічний мікроклімат класу та його вплив на навчання учнів". Обговорювали важливість формування позитивного мікроклімату вдома для покращення психологічного мікроклімату в класі. Також ознайомила батьків із результатами дослідження психологічного мікроклімату в 7 класі, надала рекомендації для покращення міжособистісних стосунків між дітьми.

В скарбничку для батьків

     Коротко про те, як можна розвивати саморегуляцію, самоконтроль та формувати довільну увагу в дітей дошкільного та молодшого шкільного віку👇

Конфлікт: пастка чи крок до успіху?

    Чи уявляємо ми своє життя без конфліктів? Звісно, що так! Але чи може так бути насправді? Все наше життя супроводжується різними конфліктними ситуаціями. Важливо навчитися вирішувати їх так, щоб мати користь. Конфлікт може стати корисним, якщо володіти навичками конструктивного вирішення. З учнями 6 класу розглядали стратегії поведінки в конфліктах та обирали найбільш ефективну.

Всі різні, всі рівні!

     "Ми всі різні, унікальні, маємо свою індивідуальність, але права маємо рівні!" - саме до такого висновку дійшли з учнями четвертого класу на годині психолога. Виготовивши сніжинку, яку уособлювала унікальність та неповторність кожного з нас, обговорили важливість приймати один одного такими, якими ми є без осуджень та критики.